METODOLOGIA

NOSSA ESTRATEGICA CONSISTE EM ULTILIZAR A CAPOEIRA COMO MEIO DE INTEGRAÇÃO SOCIAL.

A CAPOEIRA TRÁS BENEFICIOS AO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA, DO ADULTO E DO IDASO, COMO UM TODO, AJUDA NA COORDENAÇÃO DO PRÓPRIO CORPO, NO RACIOCÍNIO, NA EXPRESSÃO E NO RESPEITO.

FORMAÇÃO DA INDENTIDADE CORPORAL

ATRAVÉS DA CAPOEORTA, O PRATICANTE SE FAMILIARIZA COM IMAGEM DO SEU PRÓPRIO CORPO.

OS EXERCÍCIOS ENVOLVEM TODAS AS PARTES DO CORPO, E OS ALUNOS SÃO CONVIDADOS A SIMULAREM MOVIMENTOS NATURAIS ATÉ SITUAÇÕES DE MAIOR ELABORAÇÃO TÉCNICA, MELHORANDO A CONDIÇÃO MOTORA, TRABALHANDO FORÇA, VELOCIDADE, RESINTÊNCIA E PLEXIBILIDADE.

OS EXERCÍCIOS SÃO SEMPRE REALIZADOS EM UM CONTEXTO LÚDICO, AO SOM DA BATERIA DA CAPOEIRA( BERIMBAU, ATABAQUE E PANDEIRO). A RODA, QUE DELIMITA O ESPAÇO DO JOGO, AJUDA A ESTRUTURAR AS NOÇÕES DE TEMPÓ E DE ESPAÇO. A MÚSICA, QUE DEFINE A CADENCIA DO JOGO, AJUDA NO DESENVOLVIMENTO RÍTMICO DA CRIANÇA.

AO APRENDER A TOCAR OS INTRUMENTOS DA CAPOEIRA ( BERIMBAU,ATABAQUE E PANDEIRO), O PRATICANTE DE TODA IDADE DESENVOLVE NOÇÕES DE RÍTMO, E TAMBÉM COORDENAÇÃO MOTORA E CONCENTRAÇÃO, POIS A PARTIR DA MANUSEIO DESTES INSTRUMENTOS O PRATICANTE PERCEBERÁ AS IMPLICAÇÕES DE GESTOS MENORES (FINOS ), O QUE POSSIBILITARÁ UMA MELHORA NO PROCESSO DE ESCRITA OU OUTRAS ATIVIDADES DE CONCENTRAÇÃO E DE PRECISÃO.

UMA PEDAGOGIA SOCIAL

AS AULAS E RODAS SÃO OPORTUNIDADES DE ENCONTROS E INTERCÂMBIO NUM CONTEXTO LÚDICO E ASSIM, PERMITEM CONSTRUIR RELAÇÕES INTERPESSOAIS E COLETIVAS SANAS. RESULTAM UMA VARIEDADE DE BENEFÍCIOS COMO: A SOCIALIZAÇÃO, O RESPEITO E TOLERÂNCIA AO PRÓXIMO, O RESPEITO AS REGRAS, O SENTIMENTO DE PERTENCER A UM GRUPO, A FIRMAR UMA INDENTIDADE PRÓPRIA.

O CONCEITO DE COLETIVIDADE PREVALECE DURANTE TODO O RITUAL. NO TRABALHO DE CAPOEIRA COM CRIANÇAS PEQUENAS PODEMOS PERCEBER NITIDAMENTE UMA MELHORIA NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS, AJUDANDO DESDE CRIANÇAS MUIYO INTROSPECTIVAS ATÉ AQUELAS COM PROBLEMAS DE HIPERATIVIDADE, EQUILIBRANDO AS RELAÇÕES E PROMOVENDO UMA SENSÍVEL MELHORA DA AUTO-ESTIMA. ASSIM, A CAPOEIRA ENSINA A CONVIVÊNCIA E RESPEITO COM O OUTRO E SUAS DIFERENÇAS.

UM OUTRO ASPECTO IMPORTANTE É QUE A CAPOEIRA TEM, TRADICIONALMENTE, SUA DIFUSÃO PAUTADA NA ORALIDADE. AS LETRAS DAS CANTIGAS, TRANSMITIDAS DE GERAÇÃO PARA GERAÇÃO, SÃO CARREGADAS DE DITOS POPULARES E PARÁBOLAS QUE TRADUZEM POSTURAS NORMAIS, CÍVICAS E EFETIVAS, CONTRIBUINDO PARA A FORMAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA.

UMA FERRAMENTA DE EXPRESSÃO

JUNTANDO MÚSICA, CANTOS, SEQUÊNCIAS DE MOVIMENTOS, ESTRATÉGICAS, A CAPOEIRA ABRE A PORTA A NOVAS FORMAS DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO. ELA CONSTITUI IGUALMENTE EM UMA VÁLVULA DE ESCAPE QUE PERMITE, DE MANEIRA POSSITIVA, LIBERAR TENÇÕES E AGRESSIVIDADE. ASSIM, ELA PARTICIPA TAMBÉM DO DESENVOLVIMENTO DA IMAGINAÇÃO, DA CAPACIDADE CRIATIVA E DA EXPRESSÃO.

DE MANEIRA GERAL, ELA FAVORECE O CONHECIMENTO DO PRÓPRIO INDIVIDUO, DANDO OPORTUNIDADES DE DESCOBERTA DAS SUAS PRÓPRIAS CAPACIDADES E ASSIM, DANDO NEIOS DE REVALORIZAÇÃO DA AUTO-ESTIMA.